第192章 礼物（1 / 1）

五月底白局长陪着省教委几个老教授到农村基层学校搞调研，一连走了十几所学校，今天一大早赶到了三斗坪学校，局长和校长亲自陪着老教师们去听课。上课鼓声敲响，一行人来到高二年级，远远的从教室里传出一阵英文歌，大概是生日歌什么的，调研组组长孔教授一听愣在原地，这咬字发声语调是那么纯正，如此地道？要知道这可是大山深处一所偏僻的学校，听说好几年都没有英语老师，没有开设英语课了，这，，，，，？

一进教室只见一位十七八岁左右，身着灰色土布对襟服装，留着小平头的老师在上课，全程用英语教学对话，一看黑板。不是教材上的内容，而是外国名着《简爱》中一大段对白，孔教授一行人惊的是目瞪口呆，下面二十几个同学与那年轻的老师用本地方言热烈地讨论着注音语调，然后用纯正标准的伦敦音朗读着。有的同学念的音调不准，那个年轻老师就用方言提出纠正。孔教授一看也来了兴趣，也用英语参加讨论，一开口没说几句，就发现自己也能发现问题所在，但是说不出那纯正的音调，他干脆不管范文，用英语与同学们拉起了家常，有的词语不太熟练，但经过他一提示，同学们就能很快流畅地用标准的伦顿音说了出来。孔教授是教育专家，他是内行，他明白，中国的学生掌握单词的量那是不用怀疑的，但是在发音和语调上与真正的英语教学是存在很大的距离的。

孔教授对这个年轻的教师非常感兴趣，一问校长，原来这位年轻的教师是这个班级的学生？孔教授就弄不懂了，好奇地问，“那老师呢？”校长是抓耳挠腮，一时不知如何回答，局长赶紧上前解围，“哦，是这样的，这位教师是初二年级的一位女学生，原来在外地读书，刚转学到此地，才一年多吧。”孔教授当时就听蒙了头，初二的学生把高二的学生教成这个程度？于是问白局长，“这样吧！我们能不能见见这位女同学？“白局长一下犯了难。“这，，，唉，这位女孩子惧生不