第94章 讲座会谈！什么？三国演义不是罗贯中写的？（2 / 2）

讲座持续了一个半小时，在热烈的掌声中结束。

马校长首先走上讲台，与萧予薇握手：

“精彩！太精彩了！萧教授，感谢您为我们带来如此高水平的跨界分享，让我们对音乐和物理学都有了更深的理解！”

他随即转向台下，目光温和地落在祝仁身上：“当然，今天我们也非常荣幸地迎来了一位特殊的客人。

他虽然并非我们Z大的校友，但他在近期华夏诗坛和乐坛所取得的瞩目成就，早已让他声名远扬！他就是着名青年音乐人、诗人，祝仁先生！”

全场目光再次聚焦，掌声雷动，甚至有学生喊出“《青玉案》”和“《黄河长江》”。

祝仁有些意外，只能欠身向大家致意。

马校长继续道：“祝仁先生在元宵诗会上的七步七诗，堪称惊才绝艳！而他那首《黄河长江》，更是唱出了民族精神，展现了新一代艺术家和文学家的家国情怀与卓越才华！”

“刚才，我们听了萧教授从科学的、理性的角度为我们剖析了音乐。

祝仁先生，作为一位顶尖的文学家与艺术家，您在诗词和音乐创作中，必然对灵感与结构、情感与逻辑之间的关系有着非常深刻的体悟。

刚才萧教授的讲座，是否也触动了您的一些思考？”

“我们知道，伟大的艺术作品，无论是音乐还是文学，往往都既有其严谨的内在结构和逻辑，又能爆发出强大的情感力量，引发广泛的共鸣。

比如我们都熟悉的古典名着，像《红楼梦》的结构之精巧，《水浒传》人物之鲜活，以及《三国演义》那波澜壮阔的历史画卷和深入人心的人物形象。”

“不知道祝仁先生是否愿意上台来，结合您自己的创作经验，或者就您对某些经典作品的理解，和我们Z大的师生们，简单分享几句您的看法？

我想，您独特的艺术视角和实践感悟，一定会给我们带来不同于纯粹理论分析的启发。”

全场再次安静，所有人的目光都充满了期待。

祝仁确实没想到会有这一环节，连忙摆手：“马校长您太客气了，我今天是来学习的，听了萧教授的讲座受益匪浅，不敢班门弄斧……”

马校长却笑着坚持：“哎，祝仁先生就别谦虚了。艺术与科学的碰撞才能产生火花嘛，就简单说两句，谈谈感想，也给我们的同学们一点鼓励，大家说好不好？”

“好！”台下立刻响起一片赞同声。

马校长之所以这么说，盖因萧予薇之前和他打过招呼，想引进祝仁到Z大来。