第56章 彼此守望，为梦拼搏（2 / 2）

她开始复习当天所学的内容，对照着课堂笔记，逐一回顾每一个知识点，遇到模糊不清的地方，便会翻开课本仔细研读。

复习完后，她又会预习明天要讲的课程，提前了解知识框架，标记出自己不理解的地方，以便第二天重点听讲。

在预习数学时，她会尝试着做课后的简单练习题，检验自己对新知识的掌握程度。遇到难题，她会在旁边做好标记，第二天向老师请教。

舍友们偶尔会打趣她：“林晓，别学啦，休息会儿吧，这么拼命，以后肯定能考上好大学。”

林晓总是微笑着回应：“你们先玩，我再看会儿书。”她深知，只有付出更多的努力，才能离自己的大学梦更近一步。

而马天宇在自己的学校同样毫不懈怠，他仿佛是一位孤独的剑客，在知识的江湖中独自闯荡，为了心中的梦想砥砺前行。

他制定了一份详细到分钟的学习计划，将每天的时间精确分配到各个科目。

清晨，当大多数同学还在睡梦中时，马天宇已经来到操场的角落。他深吸一口清晨清新的空气，打开英语课本，大声朗读英语课文，锻炼口语和语感。

他的声音在空旷的操场上回荡，每一个单词、每一个句子，他都力求发音标准、语调自然。朗读结束后，他会拿出单词卡片，快速浏览，强化记忆那些生疏的单词。

白天的课堂上，马天宇全神贯注，积极回答问题，将老师讲解的重点知识一一记录下来。

他的笔记本上，密密麻麻地写满了各种知识点、注释和自己的思考。遇到不懂的问题，他不再像以前那样拖延，而是立刻在课本上做好标记，下课后第一时间向老师或同学请教。

他深知，问题就像滚雪球，如果不及时解决，只会越积越多，最终成为前进路上的绊脚石。

夜晚，宿舍熄了灯，整个世界仿佛都陷入了沉睡。但马天宇的学习之旅并未结束，他打着手电筒，在被窝里复习白天的错题。

他会认真分析每一道错题的原因，是知识点掌握不牢，还是粗心大意导致的失误。

如果是知识点的问题，他会重新翻开课本，找到对应的章节，再次学习；如果是粗心，他会提醒自己下次做题时要更加细心。

他还会将错题整理到错题本上，注明错误原因和正确的解题思路，以便日后复习。

在紧张的学习之余，马天宇和林晓会通过书信保持联系。

他们在信中分享着各自学校的学习生活，互相鼓励，互相支持。