第280章 基本叙事单元（2 / 2）

事件是单元的“核心驱动力”，即角色为实现目标而采取的具体行动。它需包含“目标→行动→阻碍→结果”的逻辑链。

- 设计原则：

- 目标明确：事件需有清晰的目的（如“主角潜入实验室偷取文件”）；

- 阻碍具体：行动需遇到障碍（如“监控摄像头、密码锁、保安巡逻”）；

- 结果影响后续：事件的结果需为下一个单元埋下伏笔（如“偷到文件后发现关键线索”）。

3. 人物（角色与互动）

人物是事件的“执行者”与“见证者”，需通过行为、对话、心理展现性格或关系。

- 设计技巧：

- 角色功能：每个角色在单元中需有明确作用（如“助手”提供信息、“反派”制造阻碍）；

- 互动细节：通过对话或动作展现关系（如“主角与队友争吵”暴露信任危机，“主角安慰哭泣的孩子”体现善良）。

4. 冲突（矛盾与挑战）

冲突是单元的“动力源”，分为外部冲突（角色与外界的矛盾）与内部冲突（角色的心理挣扎）。

- 类型与设计：

- 外部冲突：如“主角追凶时被警察追捕”“商人谈判时遭遇对手压价”；

- 内部冲突：如“医生是否要隐瞒患者的绝症”“士兵是否服从违背良知的命令”；

- 冲突升级：单元中冲突需有“递进”（如从“口角”到“肢体冲突”，再到“阴谋暴露”）。

5. 主题（核心思想的传递）

主题是单元的“灵魂”，需通过情节、人物或场景传递故事的核心思想（如“人性善恶”“自由与束缚”“命运无常”）。

- 案例：

- 《1984》中“温斯顿写日记”的单元：通过“记录真实想法”的行为，渗透“极权社会对思想的压迫”；